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武胜县中心小学校开展小学语文组竞赛活动

2023-10-20 13:32:51 来源:教育文摘周报


【资料图】

为全面贯彻落实“五项管理”和“双减”政策,以加强教师队伍建立为动身点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实地开展小学语文教研工作。进一步优化教学过程,全面提升教师队伍的整体素养,扎实推动课改良程,全面实施语文学科素养教育。十月,我校开展了小学语文组竞赛活动,教师们根据学科特点和学生实际情况,充分准备,不断优化教学设计,实现教育目标和教育效果的最大化。

一、结合学校实际情况,制定实施方案。

二、赛课活动中,执教的老师们,她们精选课题,巧妙设计,灵活运用多媒体教学手段,努力打造优质高效课堂。

杨佳佳老师就《夏天里的成长》一课作了充分的准备,整个教学流程环环相扣,重难点突出,紧紧围绕中心句来开展教学。为了让学生深刻体会夏天里动植物、事物的生长,杨老师制作了精美的课件,让同学们通过图片、视频观察并感受,效果显著。在教学中,教师层层推进,引导学生理解本课带给我们的启示。最后回归全文,领悟写法并指导学生仿写,设计巧妙合理。

(杨佳佳老师上课中)

刘园老师在教学《z c s》时,针对一年级学生特点,设计了很多游戏并穿插了情境教学,使得课堂氛围很好,学生也很有兴趣。在教学中,老师利用图文结合,让学生找出图里的3个声母宝宝,并进行发音教学和形状教学。其次,引导学生观察、指导书写,一一辅导。最后,通过z c s学习整体认读音节zi ci si,整个过程采用了多种方式朗读,孩子们掌握情况很好。

(刘园老师上课中)

总之,本次参赛的五位老师们,她们都彰显出了各自独特的教学风格;教师们精心设计,严谨的语言,自然的教态,无不让大家感受到了语文的魅力所在,充分显示了我校教师扎实的教学功底和丰富的语文素养。

三、授课结束后,上课教师作了全面的说课和反思,听课教师和评委做了深入浅出的精彩点评,为授课教师提出了宝贵的意见,让参赛老师受益匪浅。

思想有声,行动留痕。此次竞赛为语文教师提供了交流切磋的平台,搭建了成长的阶梯,为接下来的语文教学工作展开起到了良好的引领作用。感谢各位老师的辛勤付出,本次活动才会更精彩。坚信,在我们的共同努力下,本校教研活动会更具特色。携手同行,耕学不辍,研教不止,我们一直在路上!

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