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为进一步提高班主任的班级管理能力和教师的课堂管理能力，帮助学生提升自主管理能力和激发内驱力，10月16日上午，烟台莱山区第一初级中学在一楼报告厅举行了学生自主管理和小组文化建设经验交流会，初四五班班主任初永星老师和初一级部徐梦老师分别就班级晨会、小组建设、小组管理、小组评价等方面进行交流。会议由副校长石媛媛主持，校长王向鹏、副书记王佳友、副校长唐媛媛及全体教师一百余人次参会。

初老师从班级晨会和小组考核两方面进行了经验分享。分享中，他详细梳理了班级晨会流程，他表示，班主任要大胆放手发挥学生的自主能力，同时也要有意识的进行培训，争取让每位同学都有当主持人的机会，每位同学都能得到锻炼。初老师还指出，班主任总结点评部分具有画龙点睛的作用，老师们要充分利用这短暂的几分钟，最大化地撬动学生的内驱力。

徐梦老师就班级小组文化建设与管理评价方面展开分享。徐老师认为小组建设的重点应放在小组动员与制定。老师可以根据组内异质，组间同质的原则，让组长自主选择组员，调动学生积极性主动性。徐老师还指出，小组长的培训可以让小组管理更规范，因此实施小组文化建设中要注重培训小组长，发挥组长的领头羊作用。此外，徐老师还将每日晨会与感恩教育、价值观教育、亲情故事等主题活动融合在一起，帮助每位学生开启美好的一天。

会议结束之后，校级领导及级部主任现场开展学生自主管理和小组文化建设工作调度会。王向鹏校长强调，学生自主管理是撬动学生自主学习和激发学生内驱力的重要抓手，无论教育教学还是日常管理，教师都要有意识地把主体地位还给学生，充分激发学生的自主能力，让学生在锻炼中成长成才。他也鼓励各级部积极探索，不断创新，找到一条属于莱初学子的自主管理之路。

本次分享交流活动中，分享的老师有内容，聆听的老师们有态度，老师们边听、边记、边反思，收获颇丰。下一步，学校将继续挖掘学生自主管理和小组文化建设优秀案例，争取在现有基础上探索出更多的实施路径，力争实现自主管理和小组文化建设百花齐放的良好局面。

责 编|赵晓雪

通讯员|纪方旭

王 朋