如果说夏日是繁花，那么秋天就是硕果。如果说夏日是骄阳，那么秋天就是恩赐。在这个遍地金黄的季节里，9月27日上午，教研室于培海主任组织全市初四化学教师在招远市魁星路中学召开了关于“全市初中化学学业考试质量分析暨基于核心素养课堂教学改革专项课题培训”的专项会议，会议包括三项内容：典型学校复习经验交流；2023年烟台市初中化学学业水平考试试题分析、学生试卷分析及教学建议；基于核心素养的初中化学课堂教学改革专项课题培训和展示。会议过程中，于主任结合中考试题，系统地剖析了在课堂教学中存在的问题，为推进化学学科核心素养课堂建设打下坚实的基础。整个会议有序高效地进行，与会老师受益良多。

一、典型学校经验交流

(相关资料图)

魁星路中学滕丽萍老师做了题为《勠力同心共创佳绩》的经验介绍，提出在复习过程中，一是要明确教学方向，做好集体备课；二是以学生为本位打造高效课堂；三是要稳扎稳打，搞好三轮复习；最后要做好培优补差，对不同层次的学生提出不同的要求，同时多渠道做好学生的心理疏导工作，确保学生以良好的状态投入到备考复习过程中。

十六中曲旭霞老师的经验交流《夯基固本提能力，砥砺研思共成长》，提出在复习过程中，要发挥一个团队精神，定时定点例行集体备课，确保中考成绩稳定。抓好两种教学：在课堂教学上，不抛弃、不放弃任何一个学生；作业分层布置，细化作业任务、分解作业目标，多措并举解决批改问题。盯紧三类学生，注重分层教学。培养四种习惯，即认真听讲、善于提问、仔细审题、复习归纳四项习惯的培养。她们的做法受到了与会老师的好评。

西苑学校孙京娜老师进行了题为《栉风沐雨共携手，凝心聚力再出发》的经验交流，他们备课组指出要营造和谐课堂，注重课堂实效，要研究课标、把握方向，讲求方法，并对学生学习方法和答题技巧进行有效的指导，如此才使学生在中考中有的放矢，立于不败之地。

毕郭初中的欧良波老师系统地阐述了他们学校三轮复习的备考方法：通过建构“知识链”，来调动学生学习积极性，归类训练，展示学生凝聚力。同时，在教学过程中，他们还注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率。并在每次考试后，做好试卷分析，帮助学生树立目标意识。

邵家初中的陈瑞老师的《惟精惟一止于善，培根浚源求其远》告诉我们，学无止境，教师要时刻学习教育动向，紧跟时代步伐，做与时偕行的教师。通过加强集体备课，研究中考命题，把握命题方向，是强化业务的主要方法。

罗山初中的王春琳老师说，他们学校根据进度安排了四轮复习：一轮抓教材，复习基础；二轮专题+习题，三轮综合复习，查漏补缺；四轮再次回归基础，强化训练。复习过程要重视过程，渗透学科思维方法，提高学生的学科素养，并跟大家分享了讲评课的五大基本原则，针对性、准确性、系统性、启发性、规律性，与会老师受益匪浅。

二、2023年中考试卷分析及教学建议

教研室于培海主任为大家做了题为《转变教学观念，落实课程标准，培养核心素养》的报告。报告中，于主任对各个学校2023年化学中考成绩做了详细的条形统计图，分析了各学校的优势和不足，并对中考试卷进行了精准的剖析，指出了学生答题过程中存在的问题，并给予了针对性的教学建议。他指出尽管试题的载体十分新颖，但是仍注重基础的考查，再次提醒我们在平时教学中要把握好中考命题方向，注意夯实基础，把基础落实到位，不管题目难易，学生考试时都能做到有的放矢。要注重知识的系统构建，进行深度教学；要关注学生个体差异，真正落实面向全体学生，发展学生核心素养。多给学生以鼓励，帮助学生认识自我，树立信心，提高能力，克服“两极分化”。于主任的发言，细节中见宏观，如荒漠中的一缕清泉，让大家醍醐灌顶，豁然开朗。

三、基于核心素养的初中化学课堂教学改革专项课题培训和展示

教海无涯，研以致远。会议的最后，由金晖学校的宫晓宁老师为大家进行了题为《信息技术与初中化学课堂教学的深度融合》专题培训详尽的介绍了《烟台市基于核心素养的“十四五”规划课堂教学改革专项课题”》的研究背景、研究思路和内容等，并对研究进展和研究成果进行了展示，提出利用信息技术丰富化学教学，充实教学氛围，激发学习热情，打造智慧教、学、研一体化数据平台，实现课前-课中-课后师生的实时对话，构建了信息技术与化学学科深度融合的智慧课堂。

丹桂飘香，金风送爽。这次会议，让我们明确了方向，理清了思路，坚定了信心。教育是一场修行，沿途有繁华，亦有泥泞，新学年，我们必将掠过荆棘，担负起草长莺飞，点燃教育激情，点燃学生梦想，共谱招远化学教育的新篇章。

责 编|赵晓雪

通讯员|滕丽萍