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烟台开发区第四小学作为国家级信息化教学实验区试点校，为强化信息技术与学科教学深度融合，推进跨学科融合教学探索与实践工作的顺利开展，该校美术教研组开展了信息技术与学科融合教学主题教研活动。

会议中，教师结合新课标与信息技术应用，围绕美术第一学段“欣赏身边的美、表达自己的感受、体验传统工艺、参与造型游戏活动”四项学习内容，将小学一年级《有趣的汉字》欣赏·评述课设置为1个学时，从感知、发现到体验、欣赏，实现美术与语文、信息、思想品德、社会实践的整合，立足学生的全面发展，体现学生的主体地位。

通过希沃白板的展示、擦除功能，鼓励学生大胆欣赏点评作品，注重培养学生欣赏评述的好习惯，锻炼学生的语言表达能力。通过德育渗透也让学生明确古老的汉字经久不衰，离不开每个人的传承和发扬，以此来增强学生的自豪感。延伸课后活动让学生更深入了解象形文字。在授课过程中，借助希沃白板大量的图片与视频资料开阔学生的眼界，引导学生主动学习，由浅及深的帮助学生感受到中国汉字中的象形文字的独特魅力。鼓励学生大胆欣赏点评作品，从一年级就注重培养学生欣赏评述的好习惯。

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|张馨雅