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2月27日，四川省“国培计划”巴中市统筹项目小学数学骨干教师培训班学员到巴师附小本部开展访学和培训活动。

上午，巴师附小党总支委员、副校长陈娅以《精读细研改观念，教学实践促提升——统计与概率领域的主要变化与教学思考》为题，为学员们带来一堂生动的专题讲座。她分别从“统计与概率”的主要内容及变化、“事物分类”与“数据分类”内容分析及案例解读、“平均数”与“百分数”内容分析及案例解读三个方面，结合新课标为大家做了详细的解读。她提出，大数据时代背景下的数学教学，要注重培养孩子数据意识。一要要着力现实问题，体会数据意识；二要经历统计过程，掌握统计方法；三要感悟数据的随机性，了解随机现象发生的可能性。

巴师附小陈仕忠主任带给大家一堂精彩的课堂展示—《平均数》，陈老师以游戏“记数王”导入，引发学生的学习兴趣，激励学生收集、整理、分析数据的功能，注重数学与现实生活的联系，在真实情境中学习数学，通过摆一摆、移一移、画一画、算一算在具体操作中悟数学，在具体表达中思数学。

在评课议课环节中，区教师进修学校副校长马腾作了总结讲话，他充分肯定了本堂课的设计理念新颖，学生活动充分，课堂环节和流程合理，体现了“高效“，同时要求，一是要从实际生活问题入手，让学生体会数学就在身边；二要在课堂教学中注重培养学生的数据意识。

下午的活动在在一段轻松有趣的“减压操”中拉开序幕，陈娅校长为大家带来她的第二场专题讲座——《提高站位高度，促进学科融合—“综合与实践”课标，解读与教学思考》，她指出，综合与实践是小学数学学习的重要领域，新课标在这部分的重大变化是集中指向实践能力的应用意识创新意识的核心素养，强调跨学科知识与传统文化的深度融合。陈校长从2022年版《义务教育数学课程标准》在“综合与实践”的主要变化、主题学习与项目学习的活动设计与有效实施、“综合与实践”主题活动与项目学习教学思考及案例分享三个方面，提纲挈领、深入浅出地为大家做了详细解读。

巴师附小郭华蓉老师给大家上了一堂基于真实情境的综合实践示范课《欢乐购物街》，她从购物街开业需要招聘营业员开始，通过算一算让孩子们体会成功的喜悦，再创设真实的购物买卖活动孩子们积极参与，提升了学生的数学综合能力，特别是在推销滞销商品环节中，鼓励孩子勇于尝试，在一次次失败中不放弃，并鼓励孩子走向听课的老师们大胆推销自己的商品，培养了孩子们的财经素养和永不言败的优良品质。

最后，区教师进修学校副校长马腾对本次活动进行了总结。学员们纷纷表示，本次活动区教师进修学校、巴师附小准备充分、组织有序，他们走进名校、走近名师，全方位、立体式体验了新课标下的小学数学课堂教学，特别是陈娅校长的两堂专题讲座，站位高远、立意深刻、很富有指导性、实践性和操作性，干货满满，让他们收获良多。（巴中师范附属实验学校）