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为积极响应国家的双减政策，提高课堂效率，提升教学质量，进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，切实抓好课堂教学主阵地，2月24日，文峰区崇召小学数学组开展听课评课教研活动，认真观摩了董露露老师精彩的的公开课。

课堂上，董露露老师充分发挥语言的魅力将学生的积极性调动到最佳状态，教师慷慨激昂学生热烈回应。董老师善于利用多媒体教学的优势，将难点、易错点在屏幕上详细讲解，用动画形式生动形象演示圆柱体侧面展开过程，学生兴趣高涨，学习积极性高。孩子们动手操作能力极强，体现董老师重视日常教学中对学生课堂常规的训练，学生也能在具体的操作活动中，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，在润物细无声中将每一个知识点牢牢记住。董老师教态自然，语调亲切，并不断的鼓励学生，充分发挥学生主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

从课前的个性展示，到课中的有序合作，课上交流时的高效，层层递进，充分调动了学生学习探究的欲望，形成教师辅助点拨，学生主动探索的良好课堂。在这样的氛围下，学生们学习起来大大降低了学习难度，提高了学习效率，老师的数学思想方法一点点地传递给学生，重难点得到了突破，为双减政策的落实保驾护航。

听课教师仔细观察董老师的互动过程，记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈。课后，数学组的教师们就听课时的感受进行了交流讨论，教研氛围非常浓厚，对于课堂教学每一个环节都进行了深入探讨，董老师虚心听取老师们的意见，及时自我总结，做好教学反思，回顾这一节课是否达到预期目标效果，认真全面地分析总结。

此次听课教研活动，充分挖掘和发挥了授课、听评课老师们的积极性，促进了所有参与活动的教师在思想碰撞、教法交流中提升业务素养，是在当前双减背景下“减负提质”的一次有益探索。我校将借这次听评课的东风，进一步优化课堂教学思路、策略和方法，进一步加大力度促进教师教学研究的开展，提升教师课堂的教学技能和教学水平，使我校的教学质量更上一个新台阶！