残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归，新学期在春日暖阳的映衬下悄然而至。

为提高学生综合素养，促进学生全面发展，烟台经济技术开发区第四小学在新学期伊始开展综合实践作业展评和劳动技能展示活动，旨在通过多样化的活动形式丰富学生生活，培养学生良好的生活习惯，提高学生社会责任感。

1.心灵手巧制手工，争做“环保兔”

【资料图】

假期同学们或在家长的帮助下或独立完成环保立体手工作品：废弃的纸盒，用空的彩笔，空掉的饮料瓶等被人们丢弃的垃圾在学生们手中变成收纳盒，展示摆件等等精美的小物品，“变废为宝”的过程让同学们不仅体会到动手制作的乐趣，也体会到环保和工艺的创意之美。

2.写写画画品“年味”，争做“美润兔”

新年的韵味隐藏在生活细枝末节，年俗也在传承中升腾出独有印记。同学们用笔慢慢描绘专属于年的印记，用心慢慢体会独特的年的滋味。一幅幅画作，一张张手抄报，同学们更多地了解年文化，更加深刻地感受到蕴藏在新年习俗下的中国智慧。

3.仔细观察悟“成长”，争做“发现兔”

松土、播种、浇水，中高年级的同学们，利用假期时间种植植物，种植过程中细心观察植物的生长过程并记录下来，形成“植物生长日记”。看似平常的植物生长蕴含着无穷的生命力量，看似简单的观察过程需要同学们的耐心与坚持，通过本次活动，更多的同学们能切实感受到大自然旺盛的生命力，体会到“生命成长”的重量。

4.劳动技能大比拼，大展宏“兔”向未来

劳动托举梦想，实践筑梦成长。一年级同学进行系鞋带。穿绳系带挑战着同学们的耐心与专注，培养着学生的自理能力。二年级同学挑战叠衣服。步骤有序，认真仔细才能把衣服叠出规范，叠成习惯。

三年级同学的活动是整理书包。有条不紊，心中有数才能又快又好的整理好书包。四年级同学进行包饺子，在慢中有细的过程中体会熟能生巧的含义。五年级同学挑战剪纸，一张张彩纸在学生手中剪刀的帮助下“变华丽身”，薄薄一张纸仿佛具备了生机与活力。

一份份充满诚意的作品延伸到生活的方方面面，打通了校园与家庭的道路，也让学生在生活实践中感受到成长的快乐。

通过本次活动，同学们对年文化有了更深层次地了解，更深切地感受到成长的价值与环保的意义，同时也增加了自身的生活技能，感受劳动实践获得的快乐。（图/文 赵晓雪 王若晨）