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新学期，新愿景，新思路，新征程。2023年春季开学以来，四川省达川中学围绕“教育教学质量提升年”各项工作安排，采取一系列措施，强力夯实教学常规，有效落实教学管理。

一是早规划，早行动。根据学校的要求，教科处开学前就开学事宜和相关工作召开了处室工作会、年级组教学教研工作会，总结过去工作中存在的问题，谋划改进的措施，为春季教学教研工作寻找新思路，增添新措施。

二是找差距，定目标。开学第一周，教科处组织各年级组分别召开了2022年秋季期末考试分析会，“找短板、谋思路”，“树信心、促奋斗”，“抓落实、提质量”，各年级通过数据分析，全面梳理各班级、各学科教学情况，找出了差距，提出了改进、提升的办法，并统一了思想，凝聚了合力。

三是抓常规，促落实。开学初，教科处通过布置开展“推门听课、课堂常规、备课指导、作业批改、学生辅导、教研培训”等常规工作，激发广大师生“起步即快跑”的动力，促进教学管理重细节抓落实。

学校党委委员、副校长孙仁成指出，要加大教学常规管理力度，随时抽查教师备课、作业批改、听评课、晨读、培优补差等工作落实情况，要认真督促、落实、检查、通报、考核教学管理的每一个环节。

学校党委书记、校长代光兵要求：一是要让全体教师明确2023年是达川中学“教育教学质量提升年”，各年级互相学习和借鉴，对教学中存在的问题要提出切实有效的改进措施；二是要找准工作方向，明确工作目标，从分析中找问题，结合问题制定提升质量的具体方案；三是要教学常规要从细节入手、狠抓落实。代校长希望全校教职员工深刻体会家长把孩子送到达川中学，渴望孩子成长成才的迫切心情和热切期待，切实围绕“质量提升”各项工作安排，认真履职尽责，进一步推进学校全面发展。（来源：四川省达川中学 刘瑞 唐海川）