俗话说教而不研则浅，研而不教则空。四川省任德怀名师工作室（巴中站）全体成员为了工作的进一步开展和部署，2023年1月7日以云会议方式开展了“凝心聚力共成长，共研赋能促发展”为主题的第一次集体研修活动。活动以《四川省中小学名师名校长工作室建设实施办法》和四川省教育厅《关于采取“揭榜挂帅”方式遴选组建四川省第三批中小学名师工作室的通知》要求，具体落实《四川省任德怀名师工作室学员研修制度》中的各项措施，引领各本站工作室成员在预期内圆满完成所选题的任务，从而深入研习中学化学实验与实验创新，进一步提升教师实验研究及教学水平,达到最终圆满实现工作室愿景。

(相关资料图)

此次研修活动，由工作室成员、四川省特级教师、四川省教书育人名师、四川省学术及技术带头人后备人选、巴中市恩阳区玉山中学高级教师杜宇老师主持并主讲， 四川省任德怀名师工作室成员（巴中站）全体参加。

活动议程分四步进行：

1．四川省任德怀名师工作室（巴中站）成员介绍

2．化学实验研究意义

3．四川省任德怀名师工作室（巴中站）选题介绍

4．依据选题的工作部署

活动议程一四川省任德怀名师工作室（巴中站）成员介绍

杜宇老师详细地介绍了工作室每一位成员情况，让大家增进了解和认识，彼此交流讨论，并以此为平台，让大家互相学习，取长补短。

活动议程二 化学实验研究意义

杜宇老师讲到化学新课程标准要求教师 “增进学科理解，提高课堂效益”，为落实对化学实验的学科理解，杜宇老师深入浅出地对化学实验研究的意义做了剖析，让大家静下心，甘坐“冷板凳”，研究和解读高中化学基础实验和化学原理探究实验。解读实验的选材的背景，系统呈现实验选材的学科价值和跨学科模块的相关理论，将这些“背景”与“理论”以“科技文”方式呈现给学生，作为学生课堂内外科技文阅读素材，培养学生非连续性阅读能力。根据基础实验所能达成的教学目标，对教材实验进行验证、改进和创设。通过优化后的实验装置对该实验各种可能的“改进措施”、“实验现象”、“异常点”、“风险点”“成败关键点”进行深度探究，引导师生正确认知和理解实验。根据以上内容开发教学所用问题组，问题组包括⑴学科基础类问题，如实验的化学原理或对反应方程式的理解、仪器使用等；⑵跨模块综合分析类问题；⑶情境迁移类问题，引导学生结合实验验证与改进进行思考；⑷学科知识升华类问题，供学生课后增长学科视野和独立思考使用。

活动议程三 四川省任德怀名师工作室（巴中站）选题介绍

根据名师工作室提供的化学实验任务清单，每个工作室站需要完成3个实验微视频研发与录制，每个工作站共享一堂与实验教学有关的示范课。研发实验包括演示实验、学生分组实验和化学拓展实验（包含第二课堂化学实验）；实验开发涉及内容包括实验原料（仪器和药品），实验原理（相关动力学原理、热力学原理、物质结构解释、跨模块知识迁移与拓展等），实验装置的设计意图，实验的难点、风险点及异常点，实验成败的关键及理论分析，实验装置的改进、替代即拓展学生实验技能设计与实践，实验操作步骤及解释、迁移与应用，实验结果分析，实验教学过程中的问题组设计等等内容；工作室成员需积极配合工作室出版与此相关的化学校本教材。巴中站成员根据各校实际情况和各位老师共研共讨结果选择了课题十六乙酸乙酯的制备（实验成功要素研究与视频）、课题十九蔗糖黑面包实验以及创新实验中的课题二：探究原电池导电能力的影响因素共三个课题。要求大家以实验视频和论文形式提交。

活动议程四 工作部署

结合巴中站各位老师实际情况，杜宇老师在以确定了选题的情况下详实地分解并部署了接下来的任务：

2023年2月前完成文献查阅与综述撰写(研究现状、实验设计及评价、提出自己观点和后续研究装置、药品、探究的内容及预期效果。

2023年4月前完成，查阅大学书籍(大学教材话语大学实验教材)、完成实 验有关的学科理论解读(动力学、热力学、结构化学等等)

2023年6月根据自己的综述及相关理论支撑，在实验室完成实验验证相关 效果并进一步完善实验设计。

2023年7月根据成熟的实验装置及实验步骤，对相关实验问题进行实验验 证和各种探究，实现实验研究的定量化或半定量化。

2023年10月，完成实验视频的录制

2023年12月，在课堂教学中应用，对教学应用进行反思和改进完善。撰写论文并准备上传参加微课赛、论文参赛和发表。

活动最后，杜宇老师以名言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索与大家共勉！让我们一起在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升自己吧。在改进和设计化学实验时，我们要灵活、巧妙地运用创新技法，从而使化学实验更加科学完美、简约实用、直观鲜明。 杜老师说我们坚信：在巴中站各位老师的凝心聚力共成长、共研赋能谋发展下，信心满满地圆满完成工作室任务。