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为了帮助教师深入了解幼小衔接的相关知识，树立科学衔接理念，进一步提高教师的专业素养和专业水平，2022年12月20日，烟台市莱山区第二实验幼儿园组织全体教师参加了虞永平教授的《儿童为本，双向衔接——整体推进入学适应教育》幼小衔接线上专题培训活动。

本次培训，虞永平教授指出《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接有着科学、系统的指导意义，从指导思想、基本原则、主要目标、基本任务四方面为老师们进行详尽的解读，同时针对“为什么要幼小衔接”这一问题，虞教授从如何帮助幼儿适应环境、儿童对环境改变的不同反应、如何提升衔接实效等方面提出了自己的见解与建议。

虞教授还指出入学适应是小学教育的基本职能，对《小学入学适应教育指导要点》进行分析，提出了学校应为儿童适应做好准备、关注个体差异、设置入学适应期、坚持深化改革等要求。虞教授理论结合实际，由浅入深详略得当，娓娓道来。教师们充分利用此次线上直播学习机会，静心聆听、认真记录，给自己充电赋能。

今后，幼儿园将持续幼小科学衔接的学习、研究与实践，与小学、家庭携手，培养幼儿在身心、生活、社会、学习方面的素质与能力，回归自然、回归儿童、回归教育本质、回归教育生态，帮助儿童顺利做好入学准备，支持幼儿健康成长。（图/文赵晓雪孙佳慧）