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为进一步提升幼儿教师专业能力，打造一支能教学、会科研、善学习的优秀教师队伍，全面提高幼儿园教师的业务水平，12月21日，烟台市莱山区第二实验幼儿园组织教师参与了盖笑松教授主讲的《幼儿园教育过程质量的提升：活动组织、师幼互动和家园共育》线上培训活动。

讲座中，盖教授通过游戏化的要素提出活动组织的特征，依据课堂师生互动评估系统，分析得出情感支持、课堂组织、教学支持是影响师幼互动质量提升的要素，并阐述了提升师幼互动质量的园本行动研究途径。

盖教授强调要让幼儿自主游戏，在游戏中培养幼儿好的品质，并把游戏中的要素加入活动课程里。盖教授推荐的怀特赫斯特的亲子共读技术，可以很好地为幼儿升入小学打下良好基础。

学习是提升的最好途径，笔记也是最好的工具。本次培训老师们认真学习、勤记笔记，不仅开拓了新视野，提升了新认知，更为今后教师科学指导家长进行家庭教育、科学进行幼小衔接，提供了许多有利帮助，每位老师都受益匪浅。

为学之实，固在践履。幼儿园全体教师会以此培训为契机，勤于反思、积蓄前行，以更加专业的知识技能和更加科学的教育理念，将学习收获的营养运用到实际工作中去，促进幼儿健康和谐全面发展！（图/文赵晓雪由建新）